图：教联会促教育局放宽姊妹学校津贴限制。左起：教联会副主席梁俊杰、教联会主席黄锦良、教联会副主席王惠成

　　去年因修例风波及疫情的接连影响，教育局发出对香港与内地缔结姊妹学校的资助未获全面运用，教联会促教育局放宽姊妹学校津贴限制，提供网上交流活动建议方案示例等。\大公报记者 韩玉琼（文、图）

　　面对疫情新常态，教联会对香港与内地缔结姊妹学校作出调查，大部分学术及文化交流活动无法成行，或需网上形式进行，调查发现，逾八成受访学校认为教育局应延长今年姊妹学校津贴期限（84%）及放宽姊妹学校津贴弹性（80%）。另外，有七成受访学校正与广东省学校缔结为姊妹学校，香港学校表示可扩大到其他省份，增加学生交流兴趣。

　　教联会於11月初向全港中小学发出问卷，两周内收到202份回应，当中有62间中学、128间小学，以及12份未能显示学校类别的问卷。此外，教联会先后於11月6日及11月10日举行两场焦点小组座谈会（中、小学各一场），邀请负责老师分享对缔结姊妹学校的看法。

　　调查发现，有七成受访学校正与广东省学校缔结为姊妹学校（73%），北京市学校缔结的有三成，逾一成学校分别表示与上海市（15%）及浙江省（13%）学校缔结。

　　在焦点访谈中，受访者期望能够与广东省以外的内地学校缔结。他们认为学生对广东省各城市的交流缺乏兴趣及好奇心，主要在於两地文化风俗太相近。若能安排到其他省份交流，师生交流意欲会增加。

　　另外，对缔结姊妹学校的收穫，有逾八成受访学校表示姊妹学校计劃令学生加深对内地的了解（88%），其次是扩阔学生视野（86%）、促进两地学生文化交流（76%）、促进师生交流（72%）等。在焦点小组访谈中，受访教师普遍认同，姊妹学校计劃能够让学生了解内地民情，提升师生对内地文化及经济发展的理解。然而，受到资源及地理上的限制，两地学校暂未能深入合作，故目前只能维持表层交流。