曹雪姣，山东财经大学财政税务学院财政系讲师、系副主任、硕士生导师，在2005-2009年期间，于山东财经大学攻读财政学、英语双学士学位；在2009-2015年期间，于中央财经大学攻读财政学硕士和博士学位。研究方向：公共治理与政府预算。

　　2005年9月，怀揣着对未来的美好憧憬，曹雪姣来到济南，开始了本科阶段的学习，在谈及为什么选择考研这条道路时，她回忆道：“当时的社交媒体不怎么发达，网络都是2G的，于是大家把更多的时间用在了读书和学习上。最初选择考研似乎是大家心照不宣的想法，很多同学从大一就树立了考研的志向。”

　　对于考研，曹雪姣还给出了自己的学习思路作参考，她认为选择的学习方法至关重要，而且因人而异。对于考研，她还给出了自己的学习思路供大家参考，她认为学习方法的选择至关重要，而且因人而异，但最本质的是基础要打牢。她说到：“数学高分靠的是基础而不是难题，英语靠长期积累，专业课靠熟练记忆，在课程学习中只要把握住要领，打牢基础，接下来的考研就会相对轻松。而且这些基础的掌握也为后来她考博和现在课堂授课积累了丰富的智识。2009年，在569个中央财经大学财政学硕士研究生的报考者中，曹雪姣以第3名的优异成绩被录取，并获得数学院颁发的奖学金。

　　带着山财大的印记，曹雪姣在中央财经大学遇见了自己的恩师安秀梅教授和周利国教授，她和我们分享了在中央财经大学与两位老师的际遇：“老师们生活中是活泼的，但学术上是严谨的。2009-2015六年间，两位老师在学习方面悉心栽培我，不仅对我要求严格，而且向我推荐了许多书籍，以此不断训练提升我的科研素养，在生活方面也对我照顾有加。”

　　在硕士期间，曹雪姣积极参与导师科研项目，关注政府预算方面的问题，在导师指导下发表核心期刊论文1篇、会议论文1篇。硕士阶段的积累沉淀，使她有了继续读博的勇气与信心。博士期间，曹雪姣的研究聚焦于公共治理与财政政策，重点关注财税政策在社会组织能力发展中的作用，发表了多篇学术论文，协助导师完成民政部、国资委委托课题多项，并获得2015年北京市优秀毕业生的荣誉称号。

　　读博期间，基于对学术的热爱和探索知识的渴望，曹雪姣确定了成为大学老师的人生目标。在得到几所高校的OFFER后，她最终选择了自己的起点——母校山财大。关于这个决定，她说：“2011年两校合并组建山东财经大学让我们这些曾经的学子倍感振奋，看到了未来山财大无限的发展前景，这份热情让我对母校无限留恋。感谢财税学院老院长岳军院长、李玉成书记以及其他领导老师对我的信任，让我能够有幸与母校再续前缘，我也将以实际行动报答母校。”

　　“教师不仅要在教书育人工作中体现价值，更要在公共生活领域中实现社会价值。”在工作中，曹雪姣带着双重身份进入课堂，一是老师，二是学姐。顺利地由学生蜕变为老师，课堂上向学生们传授财政学的最新进展，通过鲜活的案例向学生们传递生活的正能量，春风化雨般地增进学生对国情、历史的认识与学习，训练其逻辑思辨能力，增强其公民的社会使命感与责任感，不断点燃学生对真善美的向往与追求。课下积极带领学生开展“三千计划”社会实践活动，其中一支队伍获得“省级优秀服务队”荣誉称号。课上积极与学生们分享人生经验，指导他们找到适合自我发展的方向，为学校和社会培育良才。

　　在今年曹雪姣指导的考研学生中：一名考上中央财经大学财政学硕，一名考上南开大学税务专硕，一名考上中南财经政法大学，还有一名考上潍坊市税务局，成绩斐然。曹雪姣由衷地感叹道：“看到学生们如此优秀，心中分外喜悦，让我更深刻地感受到了这份事业的无限魅力，继续坚定地贡献自己的光和热。”

　　“大学教师的工作需要不断进行知识体系的更新，要用一辈子的时间来学习与研究。对于青年女教师来讲，这份事业也有很大的压力，有时候需要在家庭与事业之间进行权衡。”面对这一挑战，曹雪姣坦言道：“28岁只身来到山财大，即将面临的是婚姻与生育问题，这几年往往是女性职场发展的低谷期，内心当然也有过因碌碌无为而羞耻的感觉。有了孩子之后，身为人母的责任感愈发强大，觉得要给孩子做个表率，于是我鼓起勇气，重新拾起了久违的科研。产假及疫情期间，一边照顾孩子，一边修改书稿、撰写打磨国社科本子。终于书稿面世了，国社科获立项，并完成了一项横向课题。穷则变，变则通，新生命的出现给了我巨大的勇气，增强了我继续前进的信心。”

　　青年蕴含着变革社会的巨大力量，始终挺立时代潮头，勇于承担历史使命。借用李大钊先生的一句话，“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。” 而作为教师应当履行好传道授业解惑的使命，引导学生在“克明峻德，格物致知”的校训下，结合自身所学，把握人生机遇，培养差异化的能力，提升专业素养，跳出职场内卷的怪圈，在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

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