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原标题：2019中戏戏剧（影视）表演理论与实践（表演）方向考研招生人数、参考书书目
学术型硕士考试科目①、 ②、 ③为： ①101 思想政治理论 ②201 英语一、 202 俄、 203 日 ③611综合基础， 考试科目④和复试内容见下表；
单独考试科目代码：政治理论 111， 英语 241， 业务课代码与统考相同。
中央戏剧学院报考难度是非常大的，市面上关于中戏考研的资料极少，网络上也很难搜集到相关的考试相关资料，专业一611综合基础 名词解释全校统一命题部分非常难，学校八大系各出一道名词解释，需要掌握的知识面非常广，涉猎的参考书知识内容广泛，专业一是很难拿高分的，考试难度也是非常大的，宏帆考研针对中央戏剧学院八大系各个研究方向都有针对性的辅导，而且每个方向都有对应的专业课师资以及权威的考试资料，想要报考中央戏剧学院的同学以及想要辅导的学生可以加宏帆考研何老师微信详细咨询。
该专业考察一道大论述题，（150分），相当于一篇小论文，字数大致2000-3000字左右，初试全部理论知识考查，这就要求考生一定要掌握基本的表演理论知识，还要多看表演作品、话剧、剧本。
复试考查的内容也非常多，现场命题既要考察每位考生的表演能力，注重声、台、形、表方面的考察，又要多涉猎电影写影评，这就要求每位考生的综合实践能力也要相当强。
关于中戏表演系每个方向具体的考试内容，无论是初试以及复试，同学们可以加宏帆考研何老师微信详细咨询
陈刚，中央戏剧学院教授，博士生导师。出身戏曲世家，曾经系统学习过中国传统戏剧(京剧、黄梅戏、汉剧、楚剧)和西方舞蹈(爵士舞、踢踏舞)。本科毕业于中央戏剧学院表演系，研究生毕业于导演系,曾赴日本四季剧团研究并演出音乐剧。现为全国艺术科学专家库专家、中国戏剧家协会会员、中国音乐剧研究会教学专业委员会委员、北京市电影家协会理事、中国电影导演协会会员、中央戏剧学院学术委员会委员。曾获优秀教师奖，曹禺戏剧奖导演奖，首届文化部创新奖等。
导演的中国首部音乐剧电影《欢乐公主》获童牛奖鼓励奖。导演的中国首部8集电视音乐剧《水果姑娘》在中央电视台八套黄金档隆重推出后，受到广泛好评。导演的电影《洋妞到我家》获国家“五个一”工程奖，金鸡奖最佳儿童片提名奖，中美电影节金天使奖，巴黎中国电影节最佳喜剧片奖和欧洲万象国际华语电影节最佳青年影片奖等。
音乐剧《想变成人的猫》（导演组成员）中戏95音乐剧班与日本“四季”音乐剧团合作项目
音乐剧《西区故事》（导演组成员）中戏95音乐剧班与日本“四季”音乐剧团合作项目
音乐剧《美女与野兽》（大场面歌舞排演）文化部国伦音乐剧团与日本“四季”音乐剧团合作项目
《保护好孩子的原始天性---音乐剧电影 欢乐公主导演阐述》 《电影艺术》
《难得的第一次---电视音乐剧水果姑娘创作谈》 《电影艺术》
《观察生活练习------创造人物形象的基础》 《戏剧影视教学创作与管理》当代中国出版社
《潘金莲创作谈》《戏剧影视理论创作与教学研究》文化艺术出版社
《严肃求实的神话剧-----评电视剧神医大道公》 《人民日报》
《运用东方神韵演绎西方经典-----谈古希腊悲剧被缚的普罗米修斯导、表演创作与教学》 《艺术教育》
《农村儿童最温暖的舞台-----评央视少儿频道特别节目阳光季节》 《光明日报》
《“中国风”的童真演绎-------看央视少儿频道大型春节特别节目龙子龙孙贺新春》 《光明日报》
《从戏剧源头探究多样性表达------记第三届国际古戏剧大会》 《戏剧》
《与“春天”的约会------赴新加坡导演我和春天有个约会交流报告》《中戏人》
《中国式家庭的困惑、温暖与感动——“洋妞到我家”导演创作谈》 《新闻导刊》
2005 在新加坡国家电视台制作的三十集电视连续剧《舞出彩虹》中担任主要角色
2009 参加联合国教科文组织---国际戏剧协会戏剧教育中心在罗马尼亚和德国举办的尤金·尤奈斯库表演工作室。
2009 担任第一届世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节评委，并做了题为《“古为今用”-----运用中国传统戏曲元素对演员形体、声音和表演综合训练》的表演工作室。
2010 参加国际戏剧院校联盟在保加利亚举办的国际导演艺术研讨会，并导演了《被缚的普罗米修斯》片断作为展演作品。
2011 参加印度国际戏剧节，导演作品《潘金莲》受到国际戏剧界及普通观众的一致好评，被誉为本届戏剧节亮点。
2011 出席了在希腊举办的第三届国际古戏剧大会。并在大会上做了题为“中国戏曲表演艺术特征” 的专题讲座和表演工作室。
2015 带导演作品《麦克白》赴哥伦比亚参加亚洲戏剧教育论坛展演并宣讲论文，举办工作室。
宋丽博，员，1970年出生于河北承德。中央戏剧学院表演系表演专业教师，副教授，硕士研究生导师，表演教研室主任。
1991---1995年就读于中央戏剧学院表演系，取得表演专业本科学士学位；1996---1999年就读于中央戏剧学院表演系，取得导演艺术及表演艺术文学硕士学位；1999年于中央戏剧学院表演系任教至今。
2002年7月---2003年9月，受学院委派去新加坡南洋艺术学院戏剧系讲学
2007年9月---2008年1月，受学院委派作为访问学者去英国里丁大学学习
曾在舞台剧：《危情夫妻》、《长子》、《四季爱情》、《情感世界》、《他和他的两个老婆》、《唐璜》中扮演主要角色。
徐平，博士，教授，研究生导师，中央戏剧学院表演系研究生教研室主任。中国艺术医学协会理事。中国广电部金话筒奖评委。北京市与教育部国家“台词精品课”课程负责人。北京市优秀教育教学成果一等奖获得者，以及“第七届北京市高等学校教学名师奖”获得者。
在教学上，在继承传统教学优势的基础上，积极地探索表演艺术言语教学的新方法，新模式，为多出人才，出好人才，进行了有益地探索，于2006年，根据新时期教学条件的变化以及新的教学需求，主持、组织实施了台词课教学大纲的修订工作，并取得了较好的成果。
以教学促科研，以科研带动教学，在相关刊物上发表多篇论文；特别是通过引入实验语音学的研究方法，发现了我国“话剧台词言语的特性声学共振峰”，填补了我国在此项研究领域的空白；并据此改进了教学。
表演系表演本科、导演系导演本科、电视艺术系编导本科，以及研究生、专科生和部分留学生，及部分进修教师。
“舞台（影视）演员艺术语言基本功”、“舞台（影视）演员艺术语言的基本表现”、“舞台（影视）语言外部基本技巧训练”、“舞台（影视）演员剧本角色台词的艺术处理”、“话筒艺术语言处理”、“艺术嗓声的训练与保护”、“艺术语言基本功课程的组织与安排”、“汉语的发音与朗读”；“台词课的教学与组织”、“台词教师应具备基本素质与能力”等课程。
在艺术语言研究工作上也取得了一定的成果。其中，《话剧舞台语言嗓声的分析》（1991）一文，第一次采用实验语音学的手段，结合“歌手共振峰”的分析原理，对话剧舞台语言基本功的嗓声特征进行了分析。这不仅填补了我国在话剧舞台艺术语言嗓声研究上的空白，并第一次发现了中国话剧舞台语言基本功嗓声的“特性共振峰”。 为话剧舞台语言的训练、检验提供了一个很好的标准。
总结并创建了一套比较客观有效的“表演艺术言语教学评定系统”，经过所带班级的几个学期的实践检验，初步达到了既避免艺术教育中教师在对学生进行评定过程中存在的随意性问题，又做到了对学生的主观努力给予充分肯定，同时，还使学生更加清晰的明白了自己问题之所在，为未来的努力指出了具体的方向目标。达到了鼓励先进，鞭策后进，教育公平的基本目的。
长期受聘参与中央电视台节目主持人的评审与培训工作，以及主持人大赛等赛事的评委工作。
在《八月的乡村》、《莎菲女士的日记》、《中原突围》、《》、《冼星海》等多部电视剧中扮演主要角色，其中14集电视剧《中原突围》（饰演：）曾获2003年度“全国‘五个一’精品影片奖”、2003年度“飞天奖”和2002年度解放军“金鹰优秀影片二等奖”。
曾为《三国演义》（央视板）等多部电影电视剧的配音，并参加多部广播剧的创作。
曾经为中央人民广播电台与北京人民广播电台录制并播出《我是我的神》、《机器》、《天行者》、《生命册》等多部长篇小说。
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