|
打印本文
学本教育 ”免费关注 名师一对一指导.全程带考.随到随学.吉林省艺考培训品牌机构！
影视表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。影视表演专业培养具有影视表演必需的文化基础与专业知识，掌握现代化表演的基本技能，具有影视表演、配音、舞台演出、节目主持等能力的高级技术应用性专门人才。
2019年学本学子闫煦一个人拿下中央戏剧学院两张合格证：影视制片（吉林省男生第一）；戏剧教育（吉林省男生第一）。
2019年学本学子 李艺（松原职高）以“吉林省男生第一”的成绩拿下北京联合大学表演专业合格证。
学本学子牛雨田、李加元、刘宇轩、张航玮、赵雪含、曹皓然、刘禹含、徐向濡等同学分别拿下表演专业的合格证。
学本学子 张圣平以“吉林省第一名”的成绩成功拿下戏剧影视导演专业合格证。
影视表演专业（包含影视表演、音乐剧表演、木偶表演等）包揽中传、北电、中戏等名校在吉林省名额
学本学员文婉（吉林省第四）取得了北京电影学院表演专业合格证 ，为学本取得了北电“五连冠”。
表演基础理论、交流小品、艺术概论、戏剧概论、中外剧目排练、台词、视唱、形体、声乐、节目主持、化妆等。
1、表演：命题表演（环境命题、动作命题、道具命题、时间命题、语言命题），集体小品；
一是演员对于所扮演的角色怀有很大的创作热情，唤起一种强烈的创作欲望和冲动，能全身心地关注角色的命运，并充分运用内心体验燃烧起符合人物性格和规定情境的情感，赋予角色以感人的生命力。
二是专指演员表演高节奏的激情戏时，具有强烈爆发力和冲动力的推向极致的情感，如极度的恐惧、悲痛、愤怒、绝望等。
指一种不仅包含单一含义，而且能够反映出生活的复杂性、多层意义的表演。为了深刻地反映现实，保持现实生活本身的多义性，当代屏幕表演不应满足于单一指向、因果关系直接、意念感单纯的表演层次，而要求一种多层含义并具有丰富内涵与外延的表演。这种表演促使观众不是简单地依靠外部因果逻辑，而是靠“感悟”去领略创作者深涵的意图，并引起丰富的联想和补充，从而增加表演的信息量。它要求演员对生活有深入的观察、深刻的理解、敏锐的捕捉能力和准确的提炼和选择本领。在影视片《人到中年》的表演创作中体现出这种追求。如女主角陆文婷“啃烧饼”一场戏中，演员的复杂表情反映出人物丰富的感情：对儿子的内疚、工作中的委屈、焦虑、疲乏、爱与宽慰、辛酸与自责等，使观众感悟到表情之外更多的含义，诸如人物复杂的遭遇，人物对周围世界的认识和态度，人物与周围人物细腻而复杂的关系，人物复杂的内心世界等。
追求表演的多义性可避免将现实生活的丰富含义单一化，但须防止表演走向“暧昧性”和“朦胧性”。
①演员所表现出的特定时代的人物精神风貌，每部影视片中的人物，都生活在某一特定的历史时代，每一特定历史时代的社会习俗、生活方式以及人的心理特征和仪态等，都具有特定的时代特点，并影响和构成了人物的独特精神面貌。演员把角色这种独特的精神风貌鲜明、生动、准确地表现出来，会给观众留下强烈的时代感。
②不同时期所普遍流行的表演风格特征。如默片时代影视中所普遍流行的表演风格、四五十年代戏剧化影视中所普遍流行的表演风格以及现代影视中趋于生活化的表演风格等，都有各自的特色，会结观众造成不同的时代感．
③现代的一种艺术见解，主张无论演哪一个时代的作品，演员的表演都要具有现代精神．如拍摄莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，演员要用现代人的眼光去解释和处理角色，表演方能称为有时代感。这种艺术见解引起了很大争议。
①影视表演的风格之一。表演痕迹明显，服饰性较强，运用一定夸张手法而区别于生活。
②根据古典或现代的舞台戏剧改编拍摄的影视，为保持原剧的风格特色，依然运用与之相适应的表演手法。特点是带有一定程式化的动作和诗意念白的韵律感，具有明显的戏剧表演特色的表现形式，如面对观众大段独白，略带夸张的手势等。英国演员劳伦斯?奥立弗在影视片《王子复仇记》中的表演；我国演员刁光窜、朱琳等在影视片《蔡文姬》中的表演皆属此。
以生活的自然形态艺术地反映生活的一种表演形式。影视艺术和影视观念的演变和发展，带来影视表演形态和风格的演变和发展。当代影视科技的演进，影视艺术家对影视表现手法的开掘和探索，使得屏幕形象越来越趋于现实的“自然形态”，发挥影视独具的“生活美”(纪实美)。人在现实生活中的一切视听感受，影视几乎全能逼真地再现。
当代影视表现精巧的艺术构思时可以极其肖似生活的本来面目。这一美学原则要求当代影视表演更加逼真、自然、生活化：
(1)．演员要表演得仿佛没有在表演，观众观赏屏幕上演员的表演仿佛象观看现实中的人在实景里活动一样逼真、自然、亲切，具有一种“亲近感”和“认同感”.
(2)．生活化表演绝不是试图以生活本身去代替艺术创作，对自然的真实反映也并不是自然本身；它同样要以生活为原型，从中选择、提炼，再以生活化的形态，艺术地加以表现，同样要求演员有很高的艺术造诣和技巧，只是表演时将艺术与技巧隐藏到生活的背后，融入生活之中。是看不出技巧的技巧，使屏幕上的表演达到“极炼如不炼，出色而本色”的境界.
(3)．生活化表演是为了逼真地在屏幕上塑造典型和鲜明的人物性格。屏幕表演应在生活化的基点上追求性格化的再创造，追求表演的深度和独特的艺术魅力，做到生活化与性格化的统一，生活与艺术的统一.
质朴的生活形态具有丰富的艺术含量，具有生活本身包含的复杂性和多义性。能引起观众的艺术美感、思索与联想。
优秀的生活化表演应有丰富的“内涵”与“外延”，即有“淡中见浓”的思想含量以及能使观众产生联想的艺术辐射力量。
中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、中国戏曲学院。
重庆大学、武汉大学、南京农业大学、北京联合大学、上海大学、东华大学、深圳大学、广东工业大学等。
中央美术学院、中国美术学院、四川音乐学院、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、武汉传媒学院、新疆艺术学院、上海视觉艺术学院、广西学院等。
随着传媒业的发展，媒体对表演类人才的需求量更是逐年剧增，影视表演毕业生就业呈较为灵活的特点。近年来迅猛发展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，使影视表演人才在选择岗位时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。与其他普通专业相比，就业起点较高，收入丰厚。
本专业毕业生可以在电视台、广播电台、剧院（团）、报刊杂志社、电影厂、编辑部、网络媒体、体育、卫生、环保、社会保险等相关单位，或在国家机关、文教事业单位、公共事业单位、行政管理、企业等相关部门，从事专业的电影、电视导演、广播、电视节目编导、音响设计、撰稿、编剧、制作、社教、影视艺术创作、文学创作、编辑、理论研究、记者、管理、策划、教学研究等工作。
学本教育集团成立于2007年，是集专业课培养与文化课培训于一体的教育集团，以雄厚的实力在全国22个地区建立了百家分校。
学本教育集团艺术课程开设：传媒影视高考专业如：播音主持类、广播电视编导类、影视表演类、空乘空保类、服装表演类。
办学12年来，学本一直秉承着“以学为本”的办学理念，始终坚持“为学生负责，让家长放心”的办学原则，用心服务每一位艺考生，尽最大努力让每一位学生都考入理想大学。学本教育集团与国内诸多传媒影视公司合作，提供强大的资源平台推荐学员参与各大电视剧和电影的拍摄，打造国内最权威的集“艺术人才培训、艺术人才输送、艺术人才包装”的一站式服务品牌。
学本教育利用自身强大的资源优势，培养了一批又一批的优秀毕业生，12年来培养上万名毕业生，纷纷考入国内知名的艺术类大学。如北京电影学院刘海宽、郭俊辰等中国传媒大学李佳芮、李佳璘等浙江传媒学院方泽兵、程诚、周美君、于铁涵、司雨竹等。名校升学率高达80%，本科升学率100%。
其实现如今，文化产业发展飞速，整个行业大环境非常的好，非常利于学生发展，但是想学好传媒专业要有一个良好的环境，小编建议其实南方有很多的院校无论学校实力还是学校环境都非常适合学生的发展。如果有机会要去南方的大学进行深造与学习。
学本这么多年的传统就是“免费义务带考”从不收取高额的带考费。2018年学本老师的足迹遍布了中国大大江南北，北京 、上海、杭州、南京、沈阳、哈尔滨、长春、广州等等。考前的一次一次叮嘱，考后的认真总结分析，无不彰显着学本的“责任与担当” 学本一直坚持“用心做教育”。
|