篇一:《学生谈话记录》 学生谈话记录 学生姓名朱士杰 谈线日 谈话目的带头守纪，当好班长 谈话要点 一、带头头遵守纪律， 二、认真搞好学习； 三、关心同学， 四、关心班集体。 学生认识态度 开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。 效果 9月15日出现第一次不能坚持带头。后经过谈话有所改正。 学生姓名陈 瑜 谈线日 谈话目的能上能下，不当干部一样努力学习 谈话要点 一、今年未当上班干部你有何想法？ 二、今后有哪些打算？ 三、你对老师有何看法？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度 开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。 并表示愿意努力争取在明年再当上。 效果 相反比去年有进步。 学生姓名陶思俊 谈线日 谈话目的怎样当好本班文娱委员 谈话要点 一、文娱委员工作情况调查问话。 二、你在工作有哪些困难？ 三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度 一、认真听。 二、积极响应。 三、提出开展比赛活动。 效果 本班文娱活动开展起来了。 学生姓名朱士杰 谈线日 谈话目的新任班长后工作中有哪些困难? 谈话要点 一、你对班长工作的任务和重要性有何认识? 二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？ 三、还有些什么困难？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度 一、积极主动反映情况。 二、提出评选优秀班委干部的建议。 三、对自己有时未起带头作用有认识。 效果 学生姓名陶天鑫 谈线日 谈话目的上课听讲不用心的问题 谈话要点 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 学生认识态度 开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。 效果 有进步 学生姓名朱 登 谈线日 谈话目的努力学习，完成作业。 谈话要点 一、你为什么要来学校读书（提高认识）？ 二、父亲为你交书费容易吗？ 三、你学习上还有些什么困难？ 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。 学生认识态度 一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读。 二、答应把作业写工整。 效果 进步不明显。 学生姓名陈奥杰 谈线日 谈话目的了解为什么还没有交清书费。 谈话要点 一、你为什么还没有交清书杂费？ 二、你家有哪些人？ 三、你家还有些什么困难？ 四、你家打算什么时候交清书杂费？ 学生认识态度 一、不是不交清，而是父亲患绝症时欠下了许多多债务，家庭实在困难。 二、母亲正在为别人家做事，会尽快交清的。 效果 学生姓名伍珊珊 谈线日 谈话目的鼓励继续努力学习。 谈话要点 一、你前段的表现很好。 二、老师希望你继续努力学习。 三、多做思考题，提高思维能力。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度 很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。 老师欣然同意。 效果 来查过三次。 学生姓名陈 仟 谈线日 谈话目的表扬利用休息时间捡操场垃圾。 谈话要点 一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？ 二、你做的时候是怎样想的？ 三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度 愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具。 愿意努力学习，把作业做工整。 效果 有进步。 学生姓名陈 能 谈线日 谈话目的了解上课时总是无精神的原因。 谈话要点 一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？ 二、你感觉有哪些不舒服？ 三、希望你到县医院去作个体捡。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度 近来总是没有力气。 经常感冒，患病。 效果 去县医院检查果然有白血求增多之兆。 学生姓名贺 倩 谈线日 谈话目的了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点 一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？ 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗 三、你不喜欢老师的哪些地方？ 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度 开始不作声。 后有所认识，并表示以后一定认真听。 效果 有进步，但也有反复，还需巩固。 学生姓名陈 乾 谈线日 谈话目的了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点 一、你与陈振威同学是怎样打起来的？ 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？ 三、你认为这次你有哪些地方做得不对？ 四、你对你做得不对的地方怎么办？ 学生认识态度 认识到了与人打架是不对的。 并表示以后一定遵守学校纪律。 效果 学生姓名陶丁利 谈线日 谈话目的最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点 一、最近总有人告你的状是为什么？ 二、你觉得都是人家要和你过不去吗？ 三、你认为近来你有哪些地方做得不对？ 四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度 认识到了不顾别人只管自己是不对的。 并表示以后一定多为别人想想。 效果 有进步 篇二:《大学生访谈记录》 篇三:《大学生职业生涯规划人物访谈范例和报告》 《大学生职业生涯规划与就业指导》人物访谈 一 、访谈时间2011年7月15日 访谈方式QQ采访 访谈人周春亚 被访谈人某中学教师 被访谈人简介周春亚，毕业与于杭州师范大学，在大学毕 业后直接分配，成为一名普通的人民教师，已工作接近20年 访谈内容 问:您为什么会选择教师行业 答:我来自一个贫困家庭，高中毕业后他就考了师范，想早点工 作接济家里。再加上喜欢老师这一职业，感觉很神圣。当真正从 事了这一行业后才知道远并非自己想想的那么简单。人无完人，你掌握的知识是有限的，而社会是不断发展的，要想跟上学生思 想就要不断的学习，不断地总结经验，以最简单明了的方式把问 题讲清楚。老师不是一味的把知识灌输给学生，而是要讲求技巧，并让他们在轻松愉快的氛围中受到启发，自己动脑筋解决问题。 问:您认为教师职业的前途怎样,有哪些要求 答:一个国家对人才对知识的渴求是永无止境的。教师作为培养 人才的大师，更是不可缺少的。随着国家对教育的投入不断增加，教师的待遇不断地提高足以说明教师这一行业还是有广阔的前 景的。 任何职业都有独特的职业要求，作为一名教师品质是十分重要 的。没有高尚的人格魅力无法让人信服。一个老师如果不具备良 好的个人品质会让学生在背后谩骂，得不到别人的尊重更别提教 好学生了。因此老师要不断修身养性，提高自己的道德修养，有 教书育人的耐性，对学生热情，有爱心。每一个老师都要对学生 负责对社会负责。 问:遇到教学中的不愉快时，您会如何处理 答学校领导给老师施加压力，造成老师的压力越来越大，而老 师对学生严格要求，他们不能理解以至于造成老师腹背受气，会 影响工作的积极性。但现在各行各业都有压力，没有压力就没有 动力嘛！ 问:专业知识对以后从事教师职业重不重要 答:专业知识对以后工作十分重要，但也并不表示这是绝对的。 因为根据师资情况也会有所调整。但是这也只是少数情况，一般 都还是从事自己大学里的专业。因此对待专业知识要认真，学的 越全面越好。同时也别忽视其它能力的培养，当老师就是需要成 为全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。在学校里只是学理论 知识，尤其是老师这一行业，如果没有实习的经验积累是很难适 应紧张的教学任务的。只有在实践中才可以发现自己的许多不 足，多和有经验的老师沟通会让你受益匪浅，刚进入新的环境不 要太傲，要虚心请教，尊重年龄大的长辈。现在的大学生很多人 都不能充分利用学校提供的资源，虚度光阴，连自己的专业课都 学不好，就更别提博览群书了。作为一名老师只有读书才会丰富 内涵，开阔视野，提高自己的理论水平。肚子里没有墨水的老师 是很难让学生认可的，如果以后想做老师要尽可能早的多读些 书，确定自己的目标并为之不懈的努力。不管有多么的不容易都 要持之以恒。 二、 访谈时间2011年7月16日 访谈方式QQ采访 访谈人李博凯 被访谈人某家教公司职员 被访谈人简介李博凯，毕业与于宁波大学，在大学毕业后 直接签约，成为一名普通的员工。经过几年的打拼，终于在工作 上取得很大的突破，从一名普通不起眼的人员成为中层领导，也 实现了他职业发展的成功。 访谈内容 问因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所 下降，您认为我们这个师范专业的学生应该从哪些方面进行培养 才能更好地提升我们的素质？ 答在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络 上多接触一些最新的信息，多学习涉及教学的知识内容等。在外 面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是和你同一届。因 为他的身上有很多东西值得你去学习。 问现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就 是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这 份工作的人的发展前景或晋升机会如何？ 答这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤 凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有 些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可{大学生访谈记录范文}. 能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动， 如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发 展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。 问学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助？ 答总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。 问我们专业在大四的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备？ 答首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定

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