随着人工智能爆发，ChatGPT类生成式AI产品备受青睐，但同时也成为学生们的”作弊工具“，对教育带来冲击。

　　此前据报道，部分高校学生在悄悄利用ChatGPT等人工智能写作软件代写论文，或者用AI辅助论文写作，如罗列提纲、润色言语、降低重复率等。据部分高校学生透露，只要给ChatGPT一个大概方向，它就列出论文提纲，自动续写。用此方法，有的学生一个晚上就写完了4篇论文，效率大增。

　　不仅如此，一些高校学生还会借助ChatGPT完成课程作业、期末论文甚至本科或硕士毕业论文。比起在网上摘抄拼凑，交给人工智能更省时省事。此外，在部分社交平台，传授如何用AI软件代写论文的文章随手可见。至于使用体验，有网友称：“老师根本看不出来”。

　　这种现象引发业内人士的担忧。使用ChatGPT等AI模型完成作业可能会削弱学生的学习和思考能力，也会影响学生的学术诚信，同时对教育质量造成负面影响。

　　学位法草案今日提请十四届全国人大常委会审议。草案对学位获得者盗用、冒用他人身份顶替他人取得的入学资格，利用人工智能代写学位论文，以及学位授予单位非法授予学位等行为，规定了相应的法律责任。

　　草案共7章40条，包括总则、学位管理体制、学位授予权的取得、学位授予条件、学位授予程序、学位质量保障与监督、附则。

　　草案明确，已经获得学位者，在获得该学位过程中有下列情形之一的，经学位评定委员会审议决定，由学位授予单位撤销学位证书：学位论文或者实践成果存在抄袭、剽窃、伪造、数据造假、人工智能代写等学术不端行为的；盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以徇私舞弊等非法手段取得入学资格、毕业证书的；在学习期间存在不应当授予学位的其他违法违规行为的。

　　草案规定，盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格等行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　在学位授予条件方面，草案要求学士、硕士、博士学位获得者需要达到相应学术水平或者专业水平，名誉博士学位获得者需要在特定领域作出贡献；要求学位授予单位在法定学位授予条件基础上，制定学位授予具体标准。

　　在完善学位授予程序方面，草案规定，申请学士学位，由学位评定委员会组织审查，作出是否授予学位的决定；申请硕士、博士学位，在通过同行专家评阅、答辩等程序后，由学位评定委员会组织审核，作出是否授予学位的决定；授予名誉博士学位，由学位评定委员会审议通过，报国务院学位委员会批准。

　　草案还明确，健全学位授予争议的解决途径，保障各方合法权益。学位申请人对有关学位授予决定不服的，可以向学位授予单位申请复核；对复核决定仍不服的，可以向省级学位委员会提出申诉。