没有时间观念,早上连哄带骗、三催四请才肯出门; 做作业磨蹭、一会抠手、一会抠橡皮,学习像上刑; 一言不合就不开心,觉得这也没意义那也没意义; 看见别人有什么都要买,不买还发脾气……
归根究底,孩子自驱力太差,管不好自己。父母越干预,孩子要么依赖要么叛逆,陷入了死循环。
浙江理科高考状元郑恩柏,曾经成绩倒数,自己想通后,严格自律,成功考入北大中文系。
学习内驱力、自信力、沟通力、抗压力、创造力、判断力、合作力、自控力、审美能力、理财能力。
这些能力的选择,并非“拍脑袋”得来,而是根据国际认可的青少年能力模型,得出的科学结论。
《少年十力》全10册,点亮10座“能力灯塔”,引领孩子走上一条平稳向上的人生之路!
《少年十力》最棒的地方,就是改掉6-12岁孩子的小毛病,变成助益10大底层能力:
内驱力、自信力、沟通力、抗压力、创造力、判断力、合作力、自控力、审美力、理财能力。
有厌学情绪的孩子,一部分是认知不足,不理解学业的重要性;还有很大一部分,是没有在学习中找到成就感。
然后,提供“目标拆分法”、“错题分析法”、“碎片记忆法”、“康奈尔笔记法”等学霸学习法,让孩子快速进步,找到学习信心。
《用零花钱实现小财富》,按照认识钱→怎么挣钱→怎么看待钱→怎么花钱、存钱的逻辑顺序,和孩子“谈钱”;
不仅提高孩子财商,更能拥有正确的价值观,学会自强,养成不攀比、不跟风消费的观念。
不合群的孩子,读《与其单打独斗,不如联手合作》,提高孩子的合作能力、社交能力。
《心中有美,眼中皆风景》让悲观的孩子,发现生活中的美,培养感知幸福的能力。
《少年十力》让我相信:不忽视孩子的每个小毛病、每次小抱怨,坚定地鼓励孩子去战胜它,
把长期学习目标拆成短期目标,短期目标要够具体; 学习任务不要排太满,分清必须要做和做不做都行的事,按重要性排序。
谈对方擅长的事; 聊兴趣爱好和课余活动; 从对方的日常生活中找话题; 从对方关注的时事聊起。
讲述很多中外名人事迹、历史事件,让孩子看一看,他们是如何用科学的方法,面对和化解难题,一步步成为伟人、精英的。
教孩子培养自信,讲了美国首位跳台滑雪运动员爱德伍兹,如何用“只跟自己比”的乐观心态,获得成功的故事。
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为了打造《少年十力》,出版社特意请到心理咨询师、“家庭教育导师”孟丽凡,参与主编。
确保内容没有孩子听不懂的说教,而是紧跟当代小学生“流行趋势”,充满激发孩子兴趣的哲理和干货。
两顿外卖钱,搞定6-12岁孩子教育难题,培养10大核心竞争力,性价比超高!
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