研讨班旨在从整体上提高基层医院护理人员的科研水平，学习运用科学研究的方法及创新的科学思维深入探索和解决护理领域的临床实践问题，以线上线下相结合的方式，吸引了3000余人次参与研讨班学习。

　　党委委员、副院长曾红华开幕式上致辞，她代表医院向线上线下各位领导、专家同仁莅临参会表示热烈的欢迎和衷心的感谢，对此次助力基层医院护理科研创新能力研讨班的召开表示热烈的祝贺。她表示，“十四五”以来，医院着力推动高质量发展，将护理作为独立学科来建设。近年来，护理管理团队始终紧跟医院发展步伐，积极贯彻落实医院高质量发展各项工作部署，在护理学科发展、团队构建、人才培养、专科建设、科研创新等方面扎实推进。她指出，在医疗卫生发展新形势下，护理科研是学术理论转化为临床实践的桥梁，希望全体学员以此次学习班为契机，共同学习、互相促进，以创新驱动护理学科发展，运用科研创新思维解决临床实践问题，努力为人民群众提供全方位、多层次的高质量护理服务。

　　护理部主任谢宝缘致辞。她指出护理学科的高质量发展需要专科能力、质量管理、服务能力、科研影响力和学科排行榜等要素，着力点在“护、教、研”三驾马车，核心驱动力是科研创新能力。她希望全体学员通过研讨班平台有收获、有实践、有提升、有产出，努力提升创新与科研影响力，推动护理学科发展。

　　本次学习班特别邀请了福建医科大学党委常委、副校长兼护理学院院长李红教授，福建省护理学会理事长、中华护理杂志社社长姜小鹰教授，北京大学护理学院王志稳教授，中南大学湘雅医院护理部副主任周阳主任护师，福建医科大学护理学院庄嘉元教授，福建省立医院护理部副主任陈丽丽主任护师，国家高级技术经理人曾居华进行授课指导，同时还有多位本院科研精英分享经验，为各位同仁们搭建了一个互相学习、展示成果的平台。

　　福建医科大学党委常委、副校长兼护理学院院长李红教授以《循证护理研究与质量改进科学的新思维》为题，围绕“循证护理的定义、循证护理实践的基本步骤、基于证据的持续质量改进”等方面，结合经典研究案例分享说明掌握循证护理研究方法、树立护理科研新思维的重要性，启示学员循证护理能够帮助护理人员更新观念，改进工作方法，有利于科学有效的临床护理决策和护理持续质量改进。

　　福建省护理学会理事长、中华护理杂志社社长姜小鹰教授以《护理科研创新与学科发展 》为题，围绕“护理学与学科建设、护理学科建设的定位、临床护理实践与创新”三方面指导学员如何在日常的临床护理工作中寻找灵感、整理护理研究基本思路，学会“放眼大环境 关注细微处”，在日常护理中捕捉科研的思想火花，指出科研应有的精神与特质是“保持积极性、关注国家政策和时事热点、多学科结合创新”。

　　北京大学护理学院王志稳教授以《如何推动证据向实践的转化》为题，从原始研究、系统评价、证据总结、编制指南、证据转化及应用等多发面展开论述，并且通过临床研究实例深入浅出地讲解，让学员深刻领会多学科团队携手实现“科研创新-证据转化-应用实践”的重要性，启发学员推动证据向实践的转化有利于提高护理服务质量和效果。

　　中南大学湘雅医院护理部副主任周阳主任护师以《基于科研思路的质量持续改进》为题，围绕“临床质量持续改进背景、科研设计、基于临床质量改进的科研项目案例”三方面，系统地指导学员如何将科研思路运用在护理质量持续改进工作中，以“基于临床问题，运用科研思维，改善临床质量，服务患者需求，回归护理初心”启发学员不要为了科研而科研，回归日常护理工作，在临床工作中善于总结、善于发现、善于提问和探索。

　　福建医科大学护理学院庄嘉元教授以《科研综述常见类型与应用》为题进行授课，她首先以“什么是护理科研、为什么要进行护理科研、护理科研的流程”为引言进行授课，再以“急性上消化道出血患者是否可以早期进食”为例向学员剖析并演示包括传统文献综述、系统评价、Meta分析、范围综述等不同类型综述的应用和优缺点。

　　福建省立医院护理部副主任陈丽丽主任护师以《护理科研选题》为题，从护理研究的定义、科研思维的培养、研究的类型、研究的选题等方面，结合研究选题案例分享，切实解答了临床护士在科研选题过程中的困惑，并以“敏锐、勤思、善辨”寄语学员：始终保持一颗好奇的心，做一个快乐的“思考者”，以病人为中心，着眼于解决护理问题，选择有价值的研究问题。

　　国家高级技术经理人曾居华教授以《临床医械创新转化瓶颈及对策》为题，从三级医院实现科研专利转化的必要性、现状与转化瓶颈等多方面进行分析，阐述创新成果转化的痛点与难点，最后关于提高临床创新中肯建议：一是避免单打独斗创新；二是掌握创新政策；三是重视专利去库存；四是重视年度创新规划等等。

　　党委委员、副院长胡建民教授以《护理科研管理体系的构建与实践》为题，围绕“美国的医院如何管理护理科研工作、护理科研计划管理的内容和管理流程、护理科研成果管理、护理科研项目管理相关介绍和护理科研管理体系的构建和实践”五个方面做精彩分享，并现场进行“ChatGpt”演示，启示学员可以巧妙利用AI技术助力护理科研与创新。

　　党委委员、副院长庄则豪教授以《从审稿视点看论文细节》为题，结合自身审稿经验，从论文各部分的要求与写作细节、格式与形式的要求、投稿与回复的注意事项等方面逐一详述，提醒学员应重视论文撰写细节，包括研究现状的批判性、结果讨论的逻辑性、提炼研究创新点和特色的敏感性、格式形式的规范性等。

　　护理部主任谢宝缘以《专科护士的专业化发展现状》为题，围绕“专科护士培养现状、专业化发展面临的问题和专业化发展展望”三方面展开详述，分享了福医二院在护理专科护士建设方面的现状，阐述了专科护士培养的必要性。她表示，护理学科高质量发展的坚实基础是专科能力的培养，驱动力是护理科研创新能力，两者在学科建设过程中相辅相成。

　　护理教研室副主任赵惠芬以《护理常见资料收集方法》为题，围绕“资料收集在护理研究不同阶段的必要性、资料的不同分类和资料收集的方法”三方面展开授课，详尽介绍问卷调查法、观察法、访谈法、专家咨询法、生物医学测量法和档案法等资料收集法，并结合自身课题申报经验、论文撰写与发表等科研经验说明资料收集在科研诚信、伦理审查、研究实施各个阶段应用的重要性。

　　护理教研室副主任肖娓珠以《专利申请与创新奖申报》为题，围绕“专利基础知识、树立专利意识、如何申报优秀创新项目与个人申报体会”等多方面做经验分享，系统讲述专利申请与创新奖申报的方法与技巧，包括专利的申请审查程序、技术交底书的规范书写、申报内容书写和PPT汇报内容等，授课内容干货满满，助力学员在专利申请和创新奖申报方面广开思路，提供借鉴和启发。

　　护理教研室副主任赵惠芬作闭幕式总结。她表示，科研是引领护理学科发展的动力，本次培训立足于广大护理同仁们的需求，为临床护理工作者、护理骨干搭建了深入学习护理科研的平台，对各位专家教授以及线上每一位积极参与的护理同仁表示感谢。希望所有学员学以致用，将护理科研创新融入到临床实践当中，更好地服务人民健康福祉。

　　福建医科大学附属第二医院星期一至星期五，星期六上午正常开诊，星期日门诊不开诊。上午8:00～12:00，下午14:00～17:00，部分窗口、岗位实行弹性上班，不区分夏季和冬季作息时间。